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学前班

为儿童设计的2年九个月五岁,学前班教室被限制在20名儿童和保持1:10的师幼比例。教室里有多种,鼓励在团体和个人发挥创造力的活动区域。此外,孩子参加教师计划,技能型和无播放活动对孩子的兴趣和个性化的需求中心。

学龄前课程提供了在整个教室明确界定的领域的各种学习活动的孩子们。各地区结合学习玩耍。例如,当孩子与他们在同一时间,他们正在学习的尺寸和形状,空间关系,数学概念,以及解决问题的乐趣玩积木。在课堂上的其他领域包括戏剧表演,桌子玩具,艺术,阅读,音乐,运动,和烹饪。在UMCC教学团队整合学习与游戏的概念让孩子们在一个安全,可靠,愉快的环境发展相适应的学习方式。

经常,更具体的项目将在永久游乐区的一个地方,或者一个区域可以被转化为特定的学习经验。一周戏剧表演领域可能成为雨林完整的林冠和林下蛇,毒树蛙,和猎豹。在课堂上的中心工作表像画,裁剪姜饼饼干,或种植种子项目提供的区域。

学龄前时间表